11月12日上午，东莞市康复实验学校安红妍副校长一行 14 人到我校交流。我校党支部书记、校长白锋亮携相关行政人员热情相迎。
安红妍副校长一行参观我校育人环境，中庭花园葱郁雅致，教室明亮舒适，功能场室完备，教学设施精良。来宾们对我校建设和校园设施设备称赞有加。
在深入了解和感受学校建设情况后，双方于五楼会议室展开座谈。座谈会伊始，白锋亮书记代表学校，向东莞市康复实验学校的来访人员致以诚挚欢迎，随后白书记详细介绍了南山区特殊教育办学实践，内容围绕三个重点展开。一是强化政府担当，阐述政府在特殊教育发展中的关键引领作用；二是强化内涵发展，包括课程设置、教师队伍建设等核心要素；三是强化资源整合，强调多方资源汇聚形成教育合力的重要意义。
安红妍副校长在交流中感慨颇多，她提到龙苑学校成立时间虽短，但发展迅速且成果丰硕，这得益于地方政府对特殊教育的重视和投入以及龙苑学校的担当。在参观过程中，龙苑学校的规划理念为其学校建设发展提供了借鉴和参考。在内涵建设方面，龙苑学校打造专业共同体发展、教学研一体发展的思路，给自己带来了深刻的启示。
东莞市康复实验学校的教师对我校自主研发的学生成长动态信息管理平台表现出了浓厚的兴趣。双方就平台的功能、使用方法、数据安全等方面进行了深入的探讨，并分享了各自在特殊学生管理方面的经验和做法。
当天下午，部分教师走进龙苑学校课堂开展跟岗学习。在这一过程中，两校教师围绕特殊教育展开了深入的交流与探讨，彼此分享教学经验和方法。通过此次交流，双方教师对特殊教育的教学理念和方法有了更深刻的理解与认识，为今后的教学实践积累了宝贵的财富。
水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。此次校际交流，不仅搭建了两校沟通的桥梁，推动了校际间的交流合作，还凝聚了更多的教育智慧和力量。我校将以此为契机，进一步加强校际交流沟通，在相互学习、彼此借鉴中携手共进，一同描绘特殊教育高质量发展的绚丽蓝图！
